Каждому человеку в повседневной жизни приходится постоянно решать какие то задачи, при этом необходимы навыки устного счета, действий с натуральными числами и десятичными дробями. Вот почему при обучении детей математике большое внимание необходимо уделять работе с числом, формирование у школьников вычислительных навыков и умения решать практические задачи, требующие познаний в математике. Однако, как показывает практика, решение текстовых задач вызывает затруднения у многих учащихся.
Как решать задачи, чтобы научиться этому? Конечно, чем больше решаешь задач, тем большего результата добиваешься. Это правильно. Но эти проблемы более успешно можно решать в процессе обучения школьников исследованию истории возникновения текстовых задач,поиску и решению задач по определенной теме, составлению задач, в том числе авторских задач на основе интересующего детей материала. При подборе материала использовать практико-ориентированный подход.
Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по математике: стандарт, рассчитан на обучающихся 6-7-х классов общеобразовательных школ.
Целью является формирование познавательного интереса учащихся к математике, а также умений и качеств, необходимых человеку 21 века, а именно: ответственности, коммуникативных умений работы в команде, навыков межличностного взаимодействия и сотрудничества, умений работать с информацией и компьютером.
Для этого предполагается решение ряда задач: изучить научно-популярную литературу по истории возникновения текстовых задач, исследовать разного вида задачи(на движение, проценты,др.), формировать навыки самостоятельной работы. Для реализации проекта предполагается определенный уровень подготовки учащихся по математики, а также информатике. Группы учеников готовят презентации по видам задач, главы к сборнику задач, инсценировку задач. Проект направлен на формирование компетентностного подхода к решению текстовых задач.
Комментариев нет:
Отправить комментарий